研究发现
在新冠疫情最严重期间，一年级学生参加辅导和补充指导的比例较低, 第一代大学生使用辅导服务的人数少于非第一代大学生.
第一代学生的出勤率受新冠肺炎的影响较小, 因为第一代学生的平均辅导次数接近疫情前的水平.
第一代学生和非第一代学生在利用辅导中心方面仍然存在差距. 减少这种利用差距是确保所有学生获得成功所需的学术支持的一种方法.
数据扫盲协会
十大菠菜台子在2021-2022学年期间参与了数据素养研究所(DLI)，这是APLU和机构研究协会之间的合作伙伴关系，由Ascendium提供资金. 开放大学的跨部门团队由教员组成, 管理员, 具有不同数据素养背景的员工积极参与数据素养培训.
参与者在整个学年中每周会面，参加课堂课程, 在线研讨会, 讨论版, 虚拟研讨会和小组活动. 奥克兰DLI的参与者在三个顶点研究项目上合作，都是围绕学生的成功.
DLI项目的研究结果将在这三篇马克 fact中的第一篇中进行介绍，目的是广泛地分享研究结果，并在整个大学社区中建立对数据素养的兴趣. 联系机构研究和评估办公室，电话: oira@gzyyhc.com 有关这项工作的更多信息.
2022年8月1日，星期一
作者:黛博拉·卡什，古斯塔沃·帕蒂诺，米歇尔·索斯沃德，贝丝·沃利斯，鲁本·特恩斯